神学校友简介

为什么和我们一起主修神学?

2020年春季

 

布莱恩·伊格尔

2016届XU毕业生. 神学和哲学专业.

目前工作:波特兰耶稣和玛丽圣名姐妹会的发展协调员, 俄勒冈州.

 

你为什么决定主修神学?

我对在泽维尔学习神学的兴趣是由我在高中的天主教教育和青年团体的经历激发的, 这两件事都坚定了我的信念. 我发现自己渴望深入而清晰地理解我与基督的关系, 教会, 整个世界. 我想更深入地探究人类是如何在历史长河中理解自己与上帝的关系的. 我寻找一位向导，带领我穿越那些与人生永恒问题搏斗的伟大的精神和知识思想家, 痛苦, 死亡, 和复活. 为了更全面地理解这些问题, 我希望我能加深我的知识，这样我就可以在与上帝和世界的正确关系中更充分地生活.

 

学习神学对你有什么影响?

我在泽维尔大学的神学学位每个学期都为我打开了大门和问题. 它使我对自己、上帝和我周围的世界有了更全面的了解. 我非常喜欢这个部门为我提供的研究圣经的多样化范围, 传统, 教会的历史, 并与当今的道德和伦理问题作斗争. 尤其令我着迷的是，在我的研究中反复出现的伊格纳爵主题，召唤我为他人而活，并与他人一起生活, 尤其是那些边缘人, 去发现有创造性和公正的方法，在我遇到的所有人的生活中增加爱和怜悯. 通过与老师和同学们的对话, 我能够对自己的信念有信心，并获得了与与自己不同的观点和信念对话的工具. 通过阅读和讨论许多伟大的神学英雄，从圣. 托马斯·阿奎那到多萝西·戴，从圣. 奥古斯丁写给托马斯·默顿的, 我在神学的学习为我打开了丰富的智慧和对上帝的理解，延伸到我生活的各个领域.            

我对神学的学习引导我以“行动中的沉思者”服务世界的方式活出我外在的信仰.“我参与了泽维尔的信仰与正义中心, 这让我在毕业后在丹佛的科罗拉多文森会志愿者服务了一年. 在那里，我的神学根源扎根于我，因为我生活在一个有意为之的信仰社区，为丹佛街头最弱势的人服务. 在丹佛待了一年之后, 我搬到了波特兰, 在俄勒冈州，我继续走在受苦受难和无家可归的孤独人群旁边，我努力帮助他们满足最基本的人类需求，提供希望和同情. 现在, 我是俄勒冈州耶稣和玛丽圣名姐妹会的发展官员. 她们是一群女教徒，150多年来一直在太平洋西北地区教育和照顾最脆弱的群体, 同时也倡导和展望一个更加公正和有爱的世界. 我强烈的伊格纳爵教育以我为中心，挑战我批判性地思考，因为我工作支持姐妹的预言事工. 感谢我在泽维尔神学院结识的良师益友, 我有信心完成我的使命, 对上帝和最需要帮助的人的爱和服务, 不管我接下来的旅程会带我去哪里. 

 

德文郡的詹姆斯

2018届XU毕业生. B.A. 神学和公共关系，辅修聋人研究

目前的职位:在代顿大学攻读教牧部硕士学位和校园部研究生助理

 

你为什么决定主修神学?

我决定学习神学，因为我想成为一名校园牧师. 高中时，我有一个很棒的校园牧师，他对我影响很大. 她教我如何问大问题, 对上帝的好奇, 以及如何在与上帝的关系中成长. 在看到她对我和我的许多同学产生的影响后，我感到了一种事工的召唤. 我想让别人更接近上帝，帮助他们成长他们的信仰生活. 我在泽维尔大学学习神学, 我学会了如何阅读圣经, 来自基督教传统的伦理和道德, 以及其他话题, 比如梵蒂冈二世之后天主教会的苦难和生活神学. 神学学位教会了我对信仰会有很多疑问, 有些问题我能回答, 有些我做不到. My theology degree taught me that it's okay to not have all the answers; after all, I’m not God. The uncertainty of unanswered questions is where God comes in; God takes our fear and our questions and replaces them with love. 如果不是因为我的神学学位，我不会学到这一课. 我在泽维尔大学的神学专业也让我有信心在教牧部攻读艺术硕士学位. 我在泽维尔大学上的课程为我在代顿大学学习打下了基础. 在特拉华大学, 我得以在泽维尔大学继续深造, 作为校园牧师，学习实际的事奉方式. 所有这些都让我走到了今天. 我的神学研究背景给了我继续提出棘手问题的工具, 这也让我可以和其他人一起面对他们自己的难题.

 

学习神学对你有什么影响?

我在泽维尔大学读神学的那段时间让我改变了. 每门课程都教会了我很多关于神学的知识. 我特别喜欢伦理学课和圣经课. 本课程将与李博士一起学习社会上各种问题的伦理意义. 梅舍尔让我看到了当今世界的残酷现实. 他还告诉我，“凡事皆有因”这句话并不是思考世界的正确方式, 我非常感激这一课. Dr. 马达尔教我如何欣赏梵蒂冈第二次会议，以及系统神学中的各种主题. Dr. 高尔拉帮助我欣赏教会的历史，在教导我们的时候总是那么热情. 他使学习历史变得有趣.

神学帮助定义了我的“泽维尔经历”，因为它给了我一生的朋友. 我和一个神学同学成了亲密的朋友, 因为我们有很多相同的愿望，一起上过很多课. 她教会了我很多关于行动中的爱是什么样子，以及如何对耶稣有一颗心.

Theology is relevant to who I am because my faith life is my entire life; it’s what I do, 在我的事业和个人生活中. 把这两者分开是很有挑战性的，但我不会改变它. 泽维尔的神学背景给了我成为一名伟大牧师的工具，也教会了我很多关于我的天主教信仰的东西. 如果没有泽维尔大学的神学学位，我不可能成为一名成功的校园牧师，也不可能拥有成为一名有效牧师的知识. 它对我个人的信仰生活产生了重大影响，这是我从未想过的. 整体, 我在泽维尔大学的神学学位给了我一个坚实的基础，让我可以在牧灵事工方面继续深造，并成为一名全面发展的校园牧师.

神学教会我如何成为上帝所创造的那种人. 通过教育和知识的视角来了解我的信仰, 我能更好地欣赏它. 神学对我的挑战是前所未有的, 但这些经历教会我要依靠自己的信念, 不管感觉是强是弱. 上帝将继续与我同行，度过我人生中可能遇到的任何挑战或挣扎. 从我自己的生活中吸取教训, 我能够向那些我服侍的人表明，上帝也在他们自己的旅程中与他们同行.

 

加布里埃尔Lisi

2019届XU毕业生. B.A. 神学和刑事司法

目前职位:攻读神学硕士(M.Div.)在纽约市的联合神学院获得神学学位.

 

你为什么决定主修神学?

我在泽维尔大学一年级前的那个夏天注册课程时迟到了，最后上的是一年级研习班，由博士教授. 以黑人信仰和文学为中心. 我完全被文化之美和我们观察它的镜头所吸引. 大一的下学期，我和博士一起修了THEO 111. Leon Chartrand，我们专注于印第安人的传统和宗教. 正是在这门课上，我第一次开始质疑自己关于神性和造物作用的观念. 首先，我想探讨上帝在苦难中的角色. 最初, 我试图通过我所修的神学课程来解决我自己的问题, 通过我的教授和同学, 我开始对创造的整体以及神学如何应用于彼此关怀产生了更大更广泛的关注, 召唤我们善待彼此，善待我们居住的地球.

 

学习神学对你有什么影响?

说神学帮助我定义了我的泽维尔经历，这是轻描淡写的. 从参与信仰与正义中心(CFJ)到重新点燃我的信仰和宗教的火花, 这个项目仍然在塑造我的未来. 它允许我在丰富的课程中成长和繁荣，鼓励我批判性地思考别人的行为和信仰，也包括我自己的行为和信仰的影响. 的课程, 教授, 同学们叫我在生活的各个方面体现和唤起magis(为基督和他人多做些事). 然而, 神学系不会简单地要求你做更多的事情, 他们将为你提供一生的经验教训, 知识, 这种精神不会因为毕业而消失. 事实上，我认为你会发现自己在离开后很长一段时间内都还保留着它. 他们所做的不仅仅是给我一个学位，他们还支持我去传道. 我目前在纽约市的联合神学院攻读神学硕士学位(M.Div.)专注于神学，在那里我每天都被提醒耶稣会的教育, 知识, 和我在泽维尔的神学课程中获得的精神.

 

扎克Zvosecz

2015届XU毕业生. 神学专业. 宗教教育与心理学未成年人“，.

现任:圣. 亨利地区高中在厄兰格，肯塔基州

 

你为什么决定主修神学?

我的故事开始的方式与基督的第一批门徒相似，我也遇到了充满活力的人，他们的信仰如火般燃烧. 我的高中神学老师, 虽然他们不是神的化身, 却使我更接近他. 在他们的指导下, 我在克利夫兰的教室里和街道上都找到了基督, 探索传统的丰富和深度，以及它在服务社会中最弱势群体中的实际应用. 最重要的是, 从这些充满信仰的教师身上散发出来的喜悦是引人注目的, 我也想分一杯羹.

快进到我在泽维尔大学的时候，我“全身心投入”.耶稣会教育系统的核心是培养行动中的修行者, 学习神学帮助我成为一个积极的学习者, 活动服务器, 积极的祈祷. 然而,, 在一天结束的时候, 我的学习只是为了增进我与上帝的关系, and it is my hope that I may someday be worthy of the line with which Victor Hugo describes Bishop Myriel: “He did not study God; he was dazzled by Him.”

 

学习神学对你有什么影响?

我接受泽维尔教育的一个显著特征是，我受到了批判地思考圣经的挑战, 学说, 社会正义, 以及信仰实践. 这主要是由于我接触了同学们不同的背景和思维方式, 甚至来自教授. 这种课堂内外的合作对话丰富了我的学术生活和信仰生活. 我学会了表达信仰，而不仅仅是背诵教义. 我越来越了解别人，特别是那些来自其他信仰背景的人. 我发现了新的祈祷方式, 特别是通过信仰与正义中心和学生团体，如“周日之后的生活”. 这是我在泽维尔的经历, 我为毕业后的一年服务学习做了充分的准备，然后在圣母大学攻读硕士学位.

今天, 我的工作就是带领年轻人与基督建立更深的关系, 就像我的老师为我所做的那样. 还有很多工作要做. 我在我的学生身上看到了建立社区成员的强烈愿望, 然而，有时他们很难在基督所宣讲的爱和简单的“为人善良”之间找到区别.“他们对世界上的不公正感到愤怒, 但很难掌握一个以正义和仁慈为基础运作的王国. 幸运的是, 我的学生也是真理的追求者和提问者, 这些品质最终导致真理本身. 在这一切中，我的角色是为我的学生做信仰的见证人, 每天陪伴他们沿着自己的信仰之旅前进. 我觉得我有足够的能力在课堂上回答神学问题, 但如果说这些年我学到了什么, 见证和陪伴比直接的回答更重要. 神自己在道成肉身时选择了这条路. 也许教皇保罗六世说得最好:“现代人更愿意听从见证人，而不是老师。, 如果他真的听老师的话, 因为他们是见证者.”