P-5小学教育(幼儿教育)
项目的特性
早期儿童教育专业(P-5小学教育)的学生从学前到三年级培养了塑造孩子生活的技能. 以整体方法关注儿童发展, 学生从大一开始就从现场经验和学生教学中学习.
毕业生被雇佣到Xavier在该地区的50多所合作学校工作，在那里他们完成他们的学生教学现场工作，获得广泛的实践专业知识和技能.
课程
下面的课程序列示例说明了P-5小学教育(早期儿童教育)专业的课程设置. 咨询官方 泽维尔大学课程目录 详细的注册和咨询信息.
秋天
- CORE 100第一年研讨会............ 3cr.
- 生物学130/131............ 3cr.
- 我的第二语言............ 3cr.
- 英语100/115英语作文/修辞学 ............ 3cr.
- 人类发展与学习............ 3cr.
- 核心101果阿:第一年联合课程计划............ 0cr.
春天
- 教育100教育入门............ 3cr.
- 历史的视角 ............ 3cr.
- 物理114/115 ............ 3cr.
- 神学111神学基础 ............ 3cr.
- 第二语言二世 ............ 3cr.
- 一般的选择性 ............ 3cr.
- 果阿:第一年联合课程计划2............ 0cr.
秋天
- 哲学100伦理学导论............ 3cr.
- 教育210幼儿发展............ 3cr.
- 教育251教学技术............ 3cr.
- 教育中的文化多样性............ 3cr.
- 数学我............ 3cr.
- 神学观点............ 3cr.
春天
- 教育205发现于早期儿童特殊教育............. 3cr.
- 教育324儿童文学为EC............ 3cr.
- 教育269自然拼读与识字基础............ 3cr.
- 312幼儿阅读方法 ............ 3cr.
- 数学二世............ 3cr.
- 教育的社区和倡导............. 3cr.
秋天
- 205年英语文学 & 道德想象力............ 3cr.
- 艺术222艺术在早期儿童教育............ 3cr.
- 教育325观察/合作方法 ............ 3cr.
- 教育330数学/科学早期儿童 ............ 6cr.
春天
- 教育471内容领域素养............ 3cr.
- 教育230幼儿时期的玩耍............ 3cr.
- 教育335年朗. 艺术/ Soc. 研究电子商务............ 6cr.
- 教育351教学策略的ELL............ 3cr.
秋天
- 教育450学生教学EC............ 9cr.
- 教育451研讨会:EC教育的当前问题............. 1cr.
春天
- 哲学视角............ 3cr.
- 教育478诊断/纠正阅读Dis............. 3cr.
- E / RS集中选修............ 3cr.
- 创造性的观点............ 3cr.
- 一般的选择性............ 3cr.
样本的课程
泽维尔以提供具有挑战性和个性化的教育而闻名. 以下是泽维尔大学早期儿童教育专业的一些课程:
幼儿发展(EDEC 210) - 专门针对3至8岁儿童的研究, 幼儿的发展差异, 增长和健康, 在教育环境中适合发展的实践, 对幼儿进行评估.
在早期儿童教育中玩耍(EDEC 230) - 关于游戏发展方面的理论和实践, 创造力, 想象力, 以及它们与音乐的关系, 运动, 和创造性戏剧. 教师在游戏环境中的角色准备，包括有特殊需要的儿童的问题.
社区教育宣传(edme359) - 研究支持了关于早期儿童中心发展适宜实践的理论和问题, 从出生到8岁.
阅读障碍诊断/纠正(EDRE 478) - 阅读相关障碍的正式和非正式测试调查. 与阅读问题相关的因素.
俱乐部
教育者为正义
教育工作者正义协会是所有教育专业学生的俱乐部. 它符合圣. 他的存在是为了与彼此形成团结与校园周围的社区以及我们专业所接触的学区形成团结. 它包括泽维尔领导计划, 哪些学校会举办针对未来教育领袖的活动和年度活动. 我们每月聚会一次，并计划全年的多项服务项目. Dr. Knestrict博士. Bender-Slack是这个充满活力的俱乐部的教员领导.
结果
99% of Xavier education graduates pass state licensure exams; 100% are employed or in grad school within six months of graduation.
最高职位: 幼儿园老师, 干预专家, 特殊教育老师, 做过, 一年级老师, 班主任, 领导老师
前雇主: 梧桐市学区, 汉密尔顿县教育服务中心, 拉科塔校区, St. 伯纳德学区, 三位一体蒙特梭利, Lockl和当地学校, 阅读社区学区
人人为我
教育学生的虚拟学习项目使真实的学校教师受益
劳伦Angelone, 博士学位, 在转向全远程在线教学方面，是否比大多数大学教员准备得更好. 毕竟，她的专业领域是技术教学. 但她想帮助那些突然不得不远程教育孩子的真正的老师, 因此，她修改了一个课堂项目，现在她的学生的远程教学计划被小学老师在课堂上使用.
泽维尔大学P-5小学教育(幼儿教育)专业
泽维尔大学的P-5小学教育项目为毕业生在公立和私立学校担任教师做好准备. 许多毕业生还在医院和托儿所等其他教育机构工作, 或者户外教育和自然中心. 该项目与辛辛那提地区的50多所学校建立了合作关系，为学生提供多种必要的学生教学经验，通常会导致全职教学工作. 大约四分之一的毕业生继续攻读硕士学位, 包括在泽维尔, 带来更多的就业机会.
泽维尔大学 专业科学学院 培养本科生和研究生的智力, 道德上和精神上为职业和职业服务. CPS鼓励学生透过促进协作和社区伙伴关系，追求卓越的学术成就和终身学习, 与整合研究, 奖学金和创新.
泽维尔大学是位于辛辛那提的一所私立大学, 俄亥俄州, 提供耶稣会天主教传统的人文教育. 剑桥大学成立于1831年，是美国历史第六悠久的天主教大学. 它曾被美国大学评选为中西部地区10所硕士研究生水平大学之一.S. 新闻 & 过去二十年的世界报告. 《八方体育app》(Princeton Review)将其列为“美国最好的385所大学之一”."